李齐科对文字的爱好在他日后的写作中起到很大帮助。他可以轻松在自己的词库中选择所需词汇，自由地表达观点。因而，他的作文常得到老师的夸奖。但是，李齐科也会遇到一些小麻烦。比如，一个字明明会写，可是用到时，他却怎么也想不起来。偶尔，他会求助于爸爸妈妈。这时，李日明不会给他明确的答案，只将视线投给儿子的书架。于是，李齐科便老老实实地翻字典，自觉地将这个字的结构、读法、释义重新学习一遍。同时，他会把字典那一页的同类字也认真区分学习。
通过学生们的这些问题，冯老师意识到，面对艾滋等传染疾病的潜在威胁以及性观念日益开放的社会环境，我们急需教育青年一代正确保护自己。